幼儿园高级体育课程计划（15篇经典文章）

作为一名沉默而敬业的教育者，有必要仔细设计课程计划并编写课程计划，以帮助积累教学经验并不断提高教学质量。如何强调课程计划？以下是编辑为每个人编写的幼儿园高级课程的体育课程计划。欢迎阅读并收集它。

幼儿园大型体育课程计划1

儿童和教科书分析：

体育活动的水果转运者主要是练习围绕障碍的儿童，这意味着他们需要使用绕过障碍物运输水果的方法，然后在活动期间学习劳动与合作的划分，因此很难使儿童进一步提高中产阶级儿童奔跑的能力。中产阶级的孩子在户外活动时喜欢在操场上跑步。在跑步期间，一些孩子会互相碰到，因为他们不小心并且无法躲闪，造成损害。因此，我设计了这堂课，让孩子们在快乐的氛围中学习绕过障碍。

活动目标：

1.练习围绕障碍物奔跑并具有一定的躲闪能力。

2。学会分割劳动力并进行合作，并积极参与创建游戏场景。

3.培养儿童的学习技能在演奏时记录，并能够以自己的简短和流利的语言表达自己的录音含义。

4。培养儿童的自信心，正确的胜利和损失，并具有良好的心理素质。

活动准备：

1。障碍物，轮胎

2。平坦的场地

3。水果

活动过程：

1。准备活动

2。孩子们练习围绕障碍物奔跑

1。观察站点并解决问题

2。儿童实践

3。儿童玩游戏：水果运输者

3.指导孩子分享收获的乐趣并进行放松活动

活动反思：

儿童具有很大的潜力，因为他们具有强大的模仿能力。一开始对他们来说，有些事情可能很困难，但是只要老师愿意再尝试几次，并通过具有强大学习能力的个体孩子驱使其他孩子，他们就可以取得良好的成绩。

小型百科全书：水果是指主要糖浆和酸味的多汁和可食用的植物果实。水果不仅富含维生素，而且促进消化。

幼儿园高级班体育课程计划2

活动目标：

1。练习一手肩膀上的挥舞以发展全身协调。

2。锻炼平衡和快速响应能力。

3。促进儿童手，脚和全身运动的协调和灵活性。

4。培养孩子对运动的兴趣。

活动准备：

为了在站点的一端扔沙袋，在距离起跑线的一端绘制三线和线条，并在起跑线前将绳索绑起来约1.5米2米。

活动游戏：

（1）孩子们集体练习，要求他们遵循操作说明，利用踢腿，转动和摆动的手臂的全面能力，然后将沙袋扔在前面的绳索上。

（2）儿童可以参加小组比赛。五个或六个孩子可以同时一起射击。当他们碰到5米线时，他们得分一分，当他们击中6米线时有2分，而三分球命中了7米线。那些没有登球的人不会得分。射门后，他们得分三次的得分被添加到总分中。在最后一场比赛中得分最高的人是赢家。

（3）离开沙袋。

游戏讨论：

如果沙袋不掉落而仍然快速行走，该怎么办？

1。保持头部静止，双腿移动应迅速前进。

2。练习头上的沙袋。

3。几个人一起竞争，从起点返回5米，看看谁更快。 （如果沙袋掉下来，则必须捡起并在上面。）

教学反思：

1。能够很好地完成本课程的教学目标，突出关键点和困难，并实现很高的效率。

2。该课程的设计可以考虑到学生的教学目标以及身心体的特征。游戏内容更好。

3。我觉得本课程的组织可以进一步改善。

4.我们如何组织投掷教学是合理有效的？

幼儿园大型体育课程计划3

活动目标：

1。基于玩筷子游戏，学习做筷子他妈的。

2。能够按照教师的动作和语言提示来节奏地击败筷子。

3。体验使用筷子进行练习的乐趣。

活动准备：

每人两对筷子。

活动过程：

1。准备活动 - 玩筷子。

每个人都需要两对筷子，然后在思考时尝试。如何击球和他妈的并进行练习？

2。学会模仿练习 - 筷子运动。

1。要求单个孩子执行自己的探索和尝试的结果。

2。老师表演筷子他妈的。

3。孩子们尝试这样做。

4。孩子跟随老师去做/

5。孩子们应该听老师的密码或语言提示进行练习。

6。邀请一些孩子表演，每个人都休息。

7.所有儿童在老师的指导下与音乐一起练习练习。

3。放松活动 - 豆继电器。

一双筷子站在四向专栏中。听到命令后，第一个人跑到线前的标志上，用筷子抓住海绵球，然后跑到原来的地方，然后是第二个人，重复了第一人的动作。

幼儿园高级班体育课程计划4

活动目标：

1。愿意参加体育活动，并感受到帮助人们遇到困难的幸福经历。

2。学会跳下不少于50厘米的平行线，并掌握跑步和跳跃的方法。

3。增强合作并提高竞争力。

活动准备：

1。经验准备：了解对灾区中儿童表达爱的相关灾难情况和新闻事件。

2。材料制备：弓形门（洞穴），平衡梁（桥梁），衣服，地板皮革（河），轮胎（井），塑料方砖（地球城堡），橡皮筋（农田）。

3。场地准备：如图所示。

事件重点：

指导孩子们尝试探索游戏中儿童歌曲的跑步和跳跃。

活动困难：

了解正确的跑步和跳跃障碍，并掌握跑步和跳跃方法。

活动过程：

1。热身锻炼

跟随音乐旋律进行各种身体运动并完全移动您的身体。

2。学习游戏“爱桥”。

（1）老师解释了正确的逐步。

（2）学习儿童歌曲并掌握跳跃的要点。

（3）儿童分组练习，并掌握交叉跳跃方法。

3。进一步指导孩子学习如何跑步，跳跃并纠正不正确的运动。

（1）纠正儿童容易出现的错误运动，并强调运动的关键点。

（2）分组练习：两个人互相观察并纠正不正确的运动，最后选择一个越野大师。

4。游戏：“爱桥”。

（1）老师解释了游戏玩法和规则。

规则：必须跳过井，河流，炮塔和农田。

每次出发后，每个孩子只能买一件衣服。

（2）孩子们玩“ Love Bridge”游戏：继续巩固跑步的辅助和跳跃台阶，老师迅速纠正了单个孩子的跑步辅助和跳跃动作。游戏玩了两次。

（3）在第二场比赛中河流扩大。

（4）第三场比赛，城堡被抬高。

5。放松游戏：“小型旋转椅子”放松身体的所有部位，以稳定孩子的情绪。

活动：

在这项活动中，孩子们可以更好地掌握跳跃的基本运动并完成预定的目标。这项运动活动的基本部分是围绕跑步和跳跃的基本运动训练。教师以童谣的形式向孩子们展示了运动困难，并采用模范方法来帮助孩子们理解运动的基本要素。目的是使幼儿更快地理解和掌握基本运动。

通过开展“爱桥”游戏，老师不仅可以帮助孩子巩固正确的跑步和跳跃方式，而且还可以培养孩子们照顾和帮助人们遇到困难的情绪。这项活动高度面向游戏。结合高年级儿童的年龄特征，已经添加了一些竞争表格 - 比较哪些儿童群体最快，完全动员了儿童参加活动的热情和主动性。

幼儿园大型体育课程计划5

活动目标：

1。让年幼的孩子很高兴参加角色扮演并体验游戏的乐趣。

2。儿童练习基本运动，例如在游戏中钻孔，跑步和跳跃，以增强其身体运动的敏捷性。

3.引导孩子们积极思考，并养成善于使用手和大脑的良好习惯

活动准备：

每个人都有一个金色的cudgel（卷起并装饰着日历纸），一个由包装胶带制成的“马鞭子”，录音机和歌曲“猴子兄弟”。活动过程：

进口活动

- 孩子拿着金色的cudgel，并通过听“猴子兄弟”的音乐进入场地。在练习步行，跑步和跳跃后，他从两排龙变成了四向柱子，以制作大型棍棒。

- 老师（唐和僧侣）和儿童（Sun Wukong）在“西方之旅”中扮演角色的角色，刺激儿童对游戏的兴趣并启动游戏活动。游戏活动

- 游戏“白龙马TA，TA，TA”，激发了幼儿找到将金色cudgel变成白龙马的方法。介绍游戏玩法：将金色的Cudgel与一个小铃铛绑在一起，手里拿着“马鞭”，听音乐和练习赛马，然后骑马赛车。提醒孩子在跑步过程中不要挤压和撞击。

- - 游戏“穿过汤特河”的游戏，您将在获取圣经的路上穿过汤特河。当孩子交流和讨论时，孩子应该用什么来表达河水？引导孩子们用金色的cudgels姿势，并用脚站立或跳跃，但他们无法穿过“河流”。

- 游戏“勇敢进入锅孔”，引导孩子们用金色的cudgel建造锅丝孔。两组儿童彼此相对，将相反的孩子的金色cudgel固定在胸前，孩子们首先排队进行钻探，并迅速建立了这种风格。他们身后的孩子又练习钻孔和爬行。组织活动

- 教师的摘要，称赞孩子积极思考方式并仔细遵守游戏规则。

幼儿园大型体育课程计划6

活动目标

1。激发孩子们想象并设计一系列缓慢的动作。

2。培养儿童的身体控制能力。

事件准备

1.PPT课程：您对体育赛事有多少了解？

2。音乐：我爱山

活动过程

1。观看课件：运动

（1）指导孩子讨论这些运动运动的特征是什么？

（2）如果将这些快速运动转换为慢动作，会是什么样？

（引起儿童的兴趣。）

2。模仿跑步运动

（1）指导孩子们想象他们跑步时的样子，然后使用慢动作表达跑步外观。

（2）使用最慢的运动来显示如何冲刺到终点线。

您还可以添加与身体接触终点线或举起双手欢呼的运动。

（3）指导孩子互相欣赏，并谈论谁控制它。慢动作是最好的方法。

3。游戏：固化

演奏音乐以增加游戏的乐趣。

（1）指导儿童根据自己的意愿以慢动作进行各种体育赛事。

（2）要求孩子在听到信号后“固化”，以便他们的身体可以保持短暂的姿势。

让孩子们谈论他们对慢动作的感受。

（3）重复孩子，以练习各种缓慢运动的运动，以行使其身体控制能力。

当慢动作表演时，可以指导儿童不断挑战自己。

逐渐使用最慢的动作体验速度和缓慢的相对论。

4。告诉我我的感受

让幼儿充分表达对慢动作的感受将有助于他们加深对速度和缓慢的看法。

幼儿园高级班体育课程计划7

活动目标：

1。让孩子体验体育游戏的乐趣。

2。培养儿童的勇敢和力量的优秀品质，3。掌握了跳跃的能力。

活动准备：每个孩子都有一个布袋，几个地板垫，四套围栏和一组动态音乐。

活动过程：

1。1）编队练习（连续逐步，左右，右，右转，来回旋转，报告编号，，，2）音乐的热身练习2.1。简介：今天，老师为您准备了一些有趣的事情，让我们看看它是什么呢？孩子们排队以获取布袋。您如何玩这些布袋？快来尝试一下，孩子们！

2.1）孩子们可以自由探索布袋的游戏玩法，并指导他们发现良好的游戏玩法。

2）让孩子们展示并分享特殊的游戏玩法3）老师：你们刚才玩得很好。您还有之前的游戏玩法吗？让我们再试一次！

4）孩子们尝试再次玩耍的方式。老师指导各种游戏方式，引导孩子们钻进布袋，探索在布袋里玩的各种方式，并激发孩子们告诉他们如何玩耍和模仿小动物。

5）老师：让我们所有人成为袋鼠，模仿袋鼠并跳跃！ ，可爱的袋鼠，您想在森林里旅行吗？但是，旅行的道路上可能有很多困难，包括小河流和山丘。袋鼠可以没有能力吗？然后袋鼠，来学习您的技能！

3.老师介绍了场地和规则：“袋鼠应该一一跳过篱笆，一一爬过草地，然后在起点重新开始。

幼儿园大型体育课程计划8

活动的目的

1。通过“爆炸掩体”游戏，练习跑步，跳跃，钻孔和投掷，并专注于练习挥舞手臂并将沙袋扔在肩膀上。

2。培训儿童运动协调并培养儿童的机智和勇气。

活动准备：

几个沙袋，磁带，记录仪，橡皮筋和圆圈活动：

1。开始部分

1。提出活动的内容，让孩子们假装是人民解放军，老师假装是指挥官。

今天，我们将学会成为勇敢的PLA士兵。您知道Plas如何勇敢吗？人们的解放军士兵需要学习许多技能，所以让我们先搬家。

2.裸身与音乐的伴奏“学会成为人民解放军”。

头，旋转，蹲下，肩膀，侧面，跳，投掷

2。基本零件：

1。学会投掷：今天，我们的人民解放军将学习一项新技能，投向手榴弹，谁会尝试。

（请首先给孩子一个示范）。

3.组织孩子挥舞双臂，并在当场扔两次。老师注意纠正投掷动作。

4。将儿童分为两组男女练习投掷。赞美有正确动作的孩子，指出错误的动作，并强调必须从肩膀上扔掉。

5。孩子们再次练习。

3。游戏：

炸毁掩体1。指导游戏任务：勇士，我们学会了扔“手榴弹”。现在，上司给了我们一项任务，要求我们炸毁一个敌人的掩体。你害怕吗？要炸毁这个掩体，您必须越过沟渠，钻过洞穴，爬过封锁线，然后向敌方掩体扔手榴弹。任务非常艰巨。您可以完成任务吗？

2。1-2儿童证明。

3。儿童游戏：要求两排孩子分别站在起跑线上，老师发出信号：出发。每排中的第一个孩子立即跑出，越过沟渠（橡皮筋），直径为60厘米，爬过“洞穴”，爬过“封锁线”（垫子）（垫子），拿起一个“手榴弹”（小沙袋），将其扔到敌人的“ bunker”上，然后从两边伸出，然后在第二个孩子手中，然后在第二个孩子手中奔跑，并站在端部的端部，站在端部，站在端部，站在端部的手中，站在端部的手中。

游戏玩了两次。

4。末端部分：

老师简要概述后，他与所有孩子一起散布在会场周围，并唱歌“学会成为人民解放军”，以进行放松练习，最终返回活动室。

幼儿园高级班体育课程计划9

目标

1。能够将圆圈想象成各种播放的对象。

2。练习基本运动，例如钻孔，攀爬，跳跃和跑步，并尝试合作游戏。

准备

每个人都有一个塑料圆圈。

过程

1。自由玩。

- 孩子们可以自由比赛，可以独立玩耍或多个人。

- 老师观察儿童的活动，并鼓励儿童玩游戏作为替代品。例如，当孩子使用圆圈作为汽车的方向盘时，老师应及时确认并鼓励他提出其他游戏方式：对于一些不知道如何玩圈子的孩子，老师应该给出一些提示和帮助。

2。我的圈子会改变。

- 要求单个孩子介绍他们在玩耍并为所有人演奏时变成的变化。

例如：使用圆圈制作洞穴，进出；使用圆圈制作顶部，将其放在地上并旋转；使用圆圈制作乌龟贝壳，在地面上爬行乌龟：将两个圆圈放在您的手臂上，以制作鸟翅膀，等等。

- 想想一个圆圈还能变成什么？

3。让圆圈一起改变。

- 孩子们试图一起玩圆圈，并想象圆圈是各种玩游戏的对象。例如：将几个圆圈组合在一起，以制作一条小河，练习跳跃：有些孩子垂直将圆圈固定在隧道中，有些孩子在钻孔和播放等。

- 孩子们欣赏彼此玩耍的方式，并试图扮演别人提出的游戏方式。

建议

1。当孩子自由玩耍时，老师的观察尤为重要。老师可以通过观察来理解孩子的想象力，迅速肯定孩子的创造力，鼓励他们玩各种游戏方式，并及时向儿童提供一些帮助，例如根据需要向儿童添加塑料圈子。

2。当孩子们无法玩耍时，老师可以适当介绍几种提醒孩子的方法。

幼儿园高级班体育课程计划10

活动目标：

1。有能力合作玩游戏。

2。具有快速奔跑，闪光和思维敏捷性的能力。

活动准备：

在宽敞的活动场地上绘制直径约5米的圆圈，并在圆形外6均等部分绘制径向形状的游戏规则：

1。问两个孩子，一个跑步，另一个追逐。被追逐的孩子可以跑到圈子里的任何孩子站在信中（邮寄某人）。目前，他身后的孩子会很快跑步。

2。如果被追逐的人连续张贴了三遍，而追求的人仍然没有种植它，请更改捕获它的人。如何玩：

1。运行时，您必须在圆圈外面，当您坚持某人时，必须在圆圈内。

2。被追逐的人将不再被追捕。

幼儿园高级班体育活动：熊和石头活动目标：

1。能够快速遵循信号。

2。能够控制您的行动并对响应能力敏感。

活动准备：

熊有一个头饰，在场地的两端都有一条线，这是起点线和终点线。

活动过程：

1。节奏进口：

1。今天的天气很好，让我们锻炼身体。

2。老师和学生一起做节奏 - 世界是如此美丽。

2。游戏简介：

1。老师戴上“熊”头饰。

问题：现在我是一只大熊，我很饿。我找到了一群可爱的孩子来吃你。你该怎么办？ （成为一名石头，一动不动）2。老师戴着头饰，在起跑线前5米，而孩子们站在起跑线后面。

3。在老师发出信号后，“熊”，孩子将同时向前前进。 “熊”可以随时回头。当他看到熊回头时，他必须立即停下来并保持原始的姿势，以假装是一个石头。

4。如果“熊”发现有人搬家，他会叫他的名字。孩子必须站在场外，并与首先达到终点线的孩子赢得胜利。胜利的孩子将与熊一起玩。

5。孩子们玩耍后，进行游戏评估。

三：游戏在一起：

1。老师扮演熊的角色，其余的孩子一起玩。

2。然后更换孩子，反过来扮演熊的角色。

3。一轮比赛评估后，将评估游戏。

四：放松运动：

老师：熊没有吃我们，所以我们不得不离开。让我们一起坐下来休息！

幼儿园高级班体育课程计划11

活动目标

1。培养儿童对体育活动的兴趣。

2。培养儿童运动的协调。

3。让孩子们感到束缚的乐趣。

4。培养孩子的健康和活泼的个性。

5。培养儿童的自信心，正确地治疗胜利和损失，并具有良好的心理素质。

关键点

重点：练习准确竞标的技能。

难度：指导幼儿的协调。

事件准备

几种套圈工具（混合套圈，正交列），录音机和壁板图。

活动过程

1。伴随着轻音乐，神秘地“创建”了引起孩子们兴趣的环工具。

老师：孩子，今天老师带来了一个神秘的好朋友。猜猜是谁？

不要眨眼，重击，使魔术，

2。观看封面图，并谈论如何玩圆圈。 （站在水平线上，手里有材料环，脚不能超过水平线。将右柱放在1-3米的前距离处。最好将右柱放在您面前的材料环上。）

3。老师演示了放置环的方法，并解释了放置环的关键点。 （投掷力应该是中等的，应将眼睛看着“射击柱”。）

4。在教师的指导下，孩子们自由练习，玩耍和参加。 （积极地指导每个孩子参加。一开始，您可以将正确的距离放置更近并练习几次。如果您精通，则可以稍微延长距离。）

5。游戏比赛“谁是圈子之王”

在轻音乐中，儿童的个人比赛或小组比赛分为每人五个圈子。这取决于谁或哪个群体主要是赢家，这是圈子之王。

教学反思

孩子们更喜欢这种活动，所有人都参与其中，并有很多乐趣。上课后，一个孩子对我说：“老师，我非常准确地瞄准。我长大后是一个警察叔叔。”活动目标基本上是实现的。一些儿童投掷不够协调。也许我的解释还不够“幼稚”。

幼儿园高级班体育课程计划12

设计概念（或教科书分析）：

“在课堂上创建一个小时的户外运动活动的实践和研究”是一个研究项目，贯穿日常活动。从多维效应和体育活动的多个角度来看，它计划组织室室内一小时运动活动的组织模型。在这项研究中，发现追逐是一项户外运动活动，在高级班级儿童中非常受欢迎。它既简单易玩，并且可以添加各种情况和角色，以使孩子以沉浸式的方式发展自己的身体运动，这有助于促进儿童下肢力量，躲避能力和敏感协调能力的发展。在游戏中，老师不再是示威，而是参与者和指南，以及游戏氛围的创造者以及儿童潜力的灵感来源。游戏“追逐我”是基于民间比赛的“追捕”官员和士兵捕捉强盗的。为了反映正能量，我调整了角色并在“战斗”模式时进行了讨论，逐渐形成了适合儿童玩耍的游戏规则，真正反映了孩子在游戏中的主导地位。

【活动目标】

1。学习简单的追逐并进行游戏玩法，并发展身体的敏感协调能力。

2。讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。

3。初步种植儿童对体育活动的兴趣。

4。通过活动和锻炼身体的运动能力运动能力。

【钥匙和困难】

1。要点：追逐和跑步游戏，并体验跑步的乐趣。

2.困难：讨论游戏规则并提高团队合作意识。

【活动准备】

1。吹口哨，自制奖牌，班级老师。

2。站点布局。

【活动过程】

1。士兵练习。

1。携带枪支的做法：踩在现场，在弓步上冲刺，雷距左右扫，锁定目标。

2。扫雷操作。位置→雷区→位置

面对雷区的矿山清理。 （返回运行）

矿山的矿山通关回雷区。 （提醒转身）

2。冲锋。

1。布局。

大本营（安全区），敌方营地（禁区）

2。充电。

听哨子：一个长长的哨声“充电”和两个短暂的哨声“警报”。

敌人出现，请保持警惕。

几个敌人出现并紧急躲闪。

3。救援。

尝试营救并冒险营救您的同伴。

讨论策略并合作以营救同伴。

3。胜利回报。

1。表彰和欢呼。

杰出的士兵奖牌被授予勇敢，并齐声欢呼。

2。携带枪并返回。

【活动反射】

从这个课程中，可以证明学生在课堂上是积极主动的，教室的氛围很活跃，学生敢说，并且具有创造力。让学生真正成为课堂上的主体，这也是上一课的关键。 ？

一。玩耍时学习

从上述教学可以看出，学生还年轻，在有限的40分钟内，他们不仅允许孩子学习知识，而且还可以让他们在轻松愉快的氛围中学习。同时，我们还看到孩子们对知识有很高的渴望，他们表达自己和创造力的愿望非常突出，因此学生真正成为学习的大师。过去挤压教学的兴趣的重要性不再适应学生的成长，启发学生并引起兴趣，这是学生所需要的。我还发现孩子们在做事时很感兴趣，而且非常认真。老师不必担心课堂纪律，而要与孩子们相处并促使他们学习兴趣。

二。指导艺术

1。在这堂课中，我没有谈论这一课。取而代之的是，我感谢动画角色，并以优美的歌唱来认识它们。

2。老师和学生分别扮演导游和游客的角色。

3。每个人都一起交流并表达他们的意见。

老师成为学习的组织者，老师和学生一起学习学习的乐趣。在教学中，学生是来自乐趣的学生最快乐的事情 - 娱乐 - 娱乐 - 娱乐。在实施新的基础教育课程系统时，我获得了一个我永远无法与之比较的空间。老师应该充分了解每个学生并成为好朋友。在艺术课上，培养学生的情感，提高他们的想象力，创造力，并提高其审美能力和审美意识。在未来的教学中，我们应该更多地了解质量教育理论并研究课程改革的内容，以便学生可以在轻松而愉快的环境中学习。让我们的教室真正移动。

小型百科全书：Zhui，汉字，发音：Zhuī。动词的原始含义是赶上。它扩展到回顾过去并做过去。从唐王朝诗人杜福（Du Fu Fu）的《国王之家的两首诗》（To Poems of Kings of Kings and Demoys）撰写，作者： ，“水平的完整传记”：“食品和金钱的国库与人民的财富和金钱有关。您只关心入侵脂肪，购买笑声和追逐您，并破坏该国许多主要问题。”

幼儿园高级班体育课程计划13

【活动目标】

1。练习呼啦圈的游戏玩法，并体验游戏活动的乐趣。

2。促进身体协调的发展并改善身体健康。

【活动准备】

多个呼啦圈，音乐

【活动过程】

1。音乐兴趣

伴随着“健康歌曲”的音乐，进入准备好的活动场地。

老师：儿童，小Xuanxuan和Grandpa正在做运动，所以让我们在这堂课中锻炼身体。

2。游戏活动

1。你喜欢玩呼啦圈吗？显示准备好的呼啦圈。

老师的身体上有呼啦圈。

老师：孩子，呼啦圈乐趣吗？老师非常喜欢和呼啦圈一起玩。谁会尝试一下？

孩子们前进，展示了扮演呼啦圈的方式，老师发表了评论。

老师：这个孩子刚才过得愉快，所以我还能和呼啦圈玩什么？

让孩子们展示他们的其他演奏方式。

老师：让我们演奏一个呼啦圈，看看谁在扮演更多比赛，谁扮演更好的比赛。

2. Children create various ways to play hula hoops by themselves, and the teacher provides guidance.

(1) Turn on the arm

(2) Turn around your neck

(3) Turn multiple hula hoops on your body at the same time.

3. Hula Hoop Game Display

(1) Study and practice in groups.

Divide areas for each group and play hula hoops with each other.

(2) Each group of outstanding children showcased and held a hula hoop competition.

4. Teacher evaluation and summary.

Children, we played the hula hoop together in this class. There are many ways to play the hula hoop. I hope that everyone will play the hula hoop through various methods in the future to promote healthy growth of the body.

Kindergarten senior class sports lesson plan 14

活动目标：

1. Use the rope to come up with various ways of playing and practice drilling, running, jumping and other actions.

2. Master the skills of circular drilling rope through teacher demonstration and reference of peer experience.

3. Try to control yourself and others to share limited space reasonably with others while practicing.

活动准备：

Everyone has a rope.

活动过程：

1. The beginning part. Do rope fucking with the music.

(1) Children find an empty place to stand by themselves.

Everyone stands in a place where they can see the teacher but will not block others.

(2) Do exercises: upper limb movement kicking movement body side movement body rotation movement jumping movement.

2. Basic parts.

1. Children play with ropes freely on the field, and the teacher observes what ways the children play.

Each person takes a rope and finds an empty place to play, and thinks of a different way from others.

2. Children's demonstration.

Who can introduce your own method to everyone?

3. Children learn from other children's methods and try different ways of playing rope again.

4. Perform the practice of circulating drilling ropes.

Kids from groups 2, 4, and 6 are asked to put their ropes into the basket. Then go find someone with a rope to be friends. See who finds friends the fastest.

Venue: Two children squatted on the field with a rope and arranged neatly.

Now ask every two children to tighten their ropes so that they can lift the ropes a little higher. In this way, the children behind can get through from below. The two people at the end first drilled forward, and then drilled through the front rope and continued to line up in front of the team. Only after the people who came out were lined up can the people behind continue to move forward.

5. After the teacher makes the request, the children practice again.

3. End part.

(I) Music game "Invitational Dance".

(2) Please pack the ropes on duty.

Kindergarten senior class sports lesson plan 15

活动目标：

1. Guide children to explore various ways of playing bamboo tubes and stimulate their interest in sports activities.

2. Use bamboo tubes to practice basic movements of balance, walking and running to improve the coordination of movements.

3. Encourage children to actively participate in games and experience the happiness brought by games.

活动准备：

1. There are several homemade flames, a bamboo forest scene, music "Panda Mimi", "Fire", and "Who is the Bear".

2. Everyone has two bamboo tubes, one panda headdress, a small hillside, a bamboo bridge, and a plastic cushion.

活动过程：

1. The beginning part

Teacher: Kid, today a little guest came to our class, guess who it was? Then do you know what the bear likes the most? (Bamboo) What else do you like to do? (Play games with us kids) Today the bear brought you a lot of bamboo tubes made of bamboo. Do you want to play with it? Each child takes two bamboo tubes and plays with the bear.

Teacher: Now let's use bamboo tubes to do exercises together.

The teacher and the kindergarten performed bamboo tube exercises together with the music of "Panda Mimi" (upper limbs, squats, kicks, body rotation, body side, abdomen and back, jumping, and sorting).